INTERFAZ 3.0

INTERFAZ 3.0 Medios, Tecnología y Educación.

Un espacio de conversación crítica y reflexión desde la Universidad de Colima y Universo 94.9 FM.

Cada episodio es un encuentro con quienes están transformando la comunicación, la academia y la innovación en Latinoamérica.

Una producción del Dr. Alejandro González Gutiérrez;

aquí la radio no es solo audio: es comunidad, es video, es red.
Porque converger no es mezclar. Es evolucionar.

Con una frecuencia quincenal para radio y versión extendida en su canal de youtube.

Regresar a contenidos

𝑪𝒉𝒂𝒓𝒍𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒏 𝒍𝒂 𝑫𝒓𝒂. 𝑪𝒂𝒓𝒎𝒆𝒏 𝑬𝒏𝒆𝒅𝒊𝒏𝒂 𝑹𝒐𝒅𝒓𝒊́𝒈𝒖𝒆𝒛 𝑨𝒓𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂, 𝒅𝒊𝒓𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓𝒂 𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒍 𝒅𝒆𝒍 𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 𝑵𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍 𝒑𝒂𝒓𝒂𝒍𝒂 𝑬𝒗𝒂𝒍𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑬𝒅𝒖𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝑺𝒖𝒑𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 𝑪𝑬𝑵𝑬𝑽𝑨𝑳 Un diálogo enriquecedor sobre educación superior, la ética, la sororidad, el pensamiento crítico y la capacidad de mejorar a través del otro donde reside el valor insustituible de la universidad, haciendo equipo. Además una vista sobre los retos de la evaluación, inteligencia artificial y mejora continua.

Un espacio de reflexión sobre la educación superior y los medios universitarios en la era digital. Bruno Hernández Levi comparte su visión sobre competencias digitales, retos institucionales y el papel del periodismo frente a las nuevas herramientas de inteligencia artificial.

En el IV episodio podrás encontrar lo siguiente:

Competencias digitales: La necesidad de que estudiantes y docentes desarrollen habilidades tecnológicas para enfrentar los desafíos actuales.
Retos de la educación superior: Cómo las universidades deben adaptarse a un entorno cambiante y aprovechar las oportunidades de innovación.
Medios públicos y universitarios: Su importancia como espacios de comunicación social y difusión del conocimiento.
Periodismo e inteligencia artificial: El impacto de las herramientas de IA en la práctica periodística y en la producción editorial.

Llega el 3er. episodio de la serie INTERFAZ 3.0,

Entrevista con la Dra. Susana Aurelia Preciado Jiménez, coordinadora general de docencia, y con la Mtra. Isis Aguirre Barreto, secretaria técnica, con quienes abordaremos temas de interés relacionados con los medios, la tecnología y la educación.

Conoce las claves del nuevo modelo educativo de la UdeC.

Entrevista exclusiva con la Dra. Susana Preciado y la Mtra. Isis Aguirre.

Un modelo educativo innovador con el constructivismo como centro pedagógico que guía nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje significativos

Educación conectada con la sociedad y los retos globales.

📻 EPISODIO 2 | Lo que nos dejó la conversación con la Mtra. Gabriela Alejandra López Miranda

En el segundo episodio de Interfaz 3.0 nos sentamos a conversar con la Directora de Investigación del IMER y de las creadoras de Radio Luciérnagas. Esto es lo que encontrarás:

🔹 Que los medios públicos enfrentan retos presupuestales y políticos, pero que eso no es una situación paralizante: es una razón para trabajar con más estrategia y voluntad.

🔹 Que la investigación de audiencias en el IMER dejó de ser un trámite para convertirse en una herramienta de transformación real de los contenidos.

🔹 Que Radio Luciérnagas es la primera emisora pública con perspectiva de género en el país, y que nació de una convicción: que en un contexto de profundas violencias contra las mujeres, era irresponsable no tener un proyecto así.

🔹 Que la perspectiva de género no puede quedarse en un discurso que "se escucha lindo en la radio" — tiene que ser una práctica transversal en toda la institución.

🔹 Que el norte de los medios públicos es claro: pensamiento crítico, derechos de las audiencias y democratización del espacio mediático.

▶️ Episodio completo disponible ahora.

El episodio 1 de INTERFAZ 3.0 en voz del Dr. Gabriel Torres Espinoza, director del Sistema de Radio, Televisión y Cinematografía de la Universidad de Guadalajara, plantea una reflexión sobre el papel de los canales universitarios en la era digital. El tema central es si un medio académico puede competir con las plataformas de streaming sin perder su esencia cultural y educativa.

🔑 Puntos principales del video:

Se revisa la evolución del consumo de medios en los últimos 15 años.
Se cuestiona cómo mantener la identidad universitaria frente a la presión de formatos comerciales.
Se abre el debate sobre la necesidad de innovar en contenidos y estrategias de difusión para seguir siendo relevantes.